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| 품명 | 행동주의와 애착이론을 통합한 부모 코칭 |
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| 상품코드 | P0000PXB |
| 주문수량 |   |
| 분류 | 도서 |
| 저자 | Beth Troutman |
| 역자 | 이효신, 이영주 |
| 발행일 | 2019-11-10 |
| ISBN | 978-89-997-1974-5 93370 |
| 판형 | 크라운판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 200p |
| 결제수단 | 카드 결제, 무통장 입금 / 공기관 후불, 적립금, 실시간 계좌이체 |
| 판매값 | 14,000원 (면세) |
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행동주의와 애착이론을 통합한 부모 코칭
<< 책소개 >>
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어떻게 하면 자녀를 잘 양육할 수 있을까? 이 책은 영유아의 부모를 돕는 사람들이 부모-아동 상호작용, 아동의 정서 발달과 행동문제 등을 잘 다룰 수 있도록 힘을 보탠다. 부모는 지난 50여 년에 걸쳐 양육과 중재를 이끌어 온 이론적 모델인 행동주의와 애착이론의 조화로운 운영을 배워야 한다. 이 책은 최근의 행동 및 애착 관련 조기 중재법을 양육에 접목하는 법을 알려 주고, 특히 가족의 관심사를 다루는 것에 역점을 둔다. |
<< 목차 >>
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역자 서문 저자 서문 제1부 부모-아동 상호작용 조망을 위한 두 가지 모델: 행동주의와 애착이론 제1장 행동주의를 통한 부모-아동 상호작용 조망 행동의 정적 및 부적 강화 부모-아동 상호작용 행동 평가 긍정적 양육 기술-행동주의 관점 행동주의 양육 기술의 코딩/행동주의 수행 기준 결론 제2장 애착이론을 통한 부모-아동 상호작용 조망 애착이론 애착이론의 발달 애착 발달 단계 애착의 질 평가하기 긍정적 양육 행동-애착 관점 애착이론에 근거한 중재에 관한 연구 애착이론 기반의 부모 코칭에 관한 연구 애착에 대한 성인의 내적 작동 모델 성인 애착 마음상태에 대한 연구 성인 애착 중재 연구 결론 제3장 양육에 대한 애착이론 및 행동주의 관점의 비교 부모-아동 상호작용에 대한 애착이론 및 행동주의 관점의 비교 부모-아동 상호작용에 대한 애착이론 및 행동주의 평가의 관련성 부모-아동 상호작용에 대한 애착이론 및 행동주의 평가의 예언 타당도 긍정적 양육에 대한 행동주의와 애착이론 관점 간 차이점 증거 기반의 애착 중재와 행동주의 중재 간 차이점 행동주의와 애착 기반 양육 중재의 유사성 결론 제2부 긍정적 양육 코칭을 위한 통합 모델 제4장 행동주의와 애착이론의 통합체제를 통한 부모 코칭 부모-아동 상호작용 평가 역전이 왜 부모 코칭인가 애착 코칭을 행동주의 부모 코칭에 통합하기 행동주의 아동주도 놀이에서 무시하기 코칭에 대한 애착중심 접근 아동주도 놀이 중 애착에 대한 코멘트 비디오 피드백 부모 코칭 아동주도 놀이의 부모 코칭에서 ‘행동주의 역전이’ 부모주도 놀이 중 긍정적 강화인으로부터의 타임아웃과 순종 훈련 코칭에 대한 애착중심 접근 행동주의 부모주도 놀이 중 애착에 대한 통합 코멘트 결론 제5장 평범한 마술 안정 애착과 안정/자율 마음상태의 개요 안정 애착의 특징 안정 애착의 비율 안정 애착과 관련된 양육 행동 안정/자율 마음상태 안정/자율 마음상태에 관한 연구 임상 관찰과 추천 결론 제6장 엄마와 함께 살 수도, 엄마 없이 살 수도 없어요 양가성/저항 애착과 몰두 마음상태의 개요 양가성/저항 애착에 관한 연구 양가성/저항 애착과 관련된 양육 행동에 관한 연구 애착 기반 중재에 관한 연구 결과: 양가성/저항 애착의 비율 몰두 마음상태의 특징 몰두 마음상태에 관한 연구 임상 관찰과 추천 결론 제7장 나를 죽이지 않는 것이 나를 더 강하게 만든다 회피 애착과 관련된 양육 행동 무시 마음상태에 관한 연구 임상 관찰과 추천 결론 제8장 난민처럼 혼란 애착 혼란 애착과 관련된 양육 행동 혼란/통제 애착을 위한 중재 미해결/혼란 마음상태의 특징 미해결/혼란 마음상태에 관한 연구 미해결/혼란 마음상태를 위한 중재 임상 관찰과 추천 결론 찾아보기 |
<< 저자 및 역자소개 >>
| << 저자 >> Beth Troutman 박사 아이오와 대학교 카버 약학대학 소속 정신의학 임상 교수이다. 그녀는 교육, 연구, 임상에 있어 30년 넘게 부모-아동의 상호작용 개선에 주력해 왔다. 대학원 이후 부모역할에 있어서의 자기효능감과 기질에 관한 연구를 수행하였고 애착이론 및 부모-아동 상호작용치료(Parent-Child Interaction Therapy: PCIT)와 부모역할 개선을 위한 행동주의 모델을 전파하면서 다양한 이론을 섭렵하였다. << 역자 >> 이효신 대구대학교 사범대학 유아특수교육과 교수 <주요 저·역서> 특수교육학개론(공저, 학지사, 2016) 교사를 위한 응용행동분석(역, 학지사, 2014) 이영주 대구대학교 대학원 특수교육학과 박사과정 |
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