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| 품명 | 처음 만나는 놀이치료 |
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| 적립금 | 500원 (3%) |
| 상품코드 | P0000QDQ |
| 주문수량 |   |
| 분류 | 도서 |
| 저자 | 김광웅, 김화란 |
| 발행일 | 2009-06-10 |
| ISBN | 978-89-6330-137-2 93180 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 200p |
| 결제수단 | 카드 결제, 무통장 입금 / 공기관 후불, 적립금, 실시간 계좌이체 |
| 판매값 | 15,000원 (면세) |
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처음 만나는 놀이치료
놀이로 이해하는 우리 아이
<< 책소개 >>
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이 책은 부모님들에게 놀이치료를 소개하기 위해 마련한 것으로, 양육환경의
변화 등으로 인해 성장 발달 과정에서 여러 부적응 문제나 어려움을 겪는 어린이와 그의 부모님들을 위한 책이다. 어린이는 신체적으로나 심리적으로 자신이 겪는 문제에 대한 자연치유력이 있어서 여기에 부모님들의 지혜를 더해 얼마든지 이런 어려움들을 극복할 수 있지만, 때때로 이들의 힘으로는 쉽게 해결하지 못하는 경우가 있다. 그럴 때 전문적인 지식과 정보의 도움을 받으면 아동과 부모님이 크게 성장할 수 있는 좋은 기회가 될 수 있을 것이다. 저자는 이 책을 쓰기 위해 몇 차례 사전조사를 거쳤다. 놀이치료실 문을 두드린 부모들이 가장 먼저 하는 질문이 무엇인지, 치료가 진행되면서 특히 궁금해 하는 내용은 무엇인지 등을 놀이치료 기관에 오신 부모님들을 직접 만나 상담하는 분들로부터 수집하였고, 놀이치료사들이 치료를 시행하면서 부모님들께 당부하고 싶은 내용은 무엇인지 놀이치료사들로부터 조사한 것을 바탕으로 만들었다. 이 책은 실제로 놀이치료를 받고 있는 아동의 부모님들과, 처음 놀이치료를 접하여 이에 대한 정보가 전혀 없는 부모님들에게 꼭 필요한 지식과 정보만을 담았으며, 더불어 놀이치료를 공부하는 이들에게는 부모상담 안내서로서 훌륭한 역할을 할 것이다. |
<< 목차 >>
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머리글 I. 놀이치료 1. 놀이치료란 무엇인가? 2. 아동상담과 놀이치료는 어떻게 다른가? 3. 놀이치료는 누가 받나? 4. 놀이치료는 어떻게 하나? 5. 놀이치료는 누가 하나? Ⅱ. 아동의 심리 행동적 문제 1. 심리 행동적 문제란 무엇인가? 2. 문제를 보는 기준은 무엇인가? 3. 문제의 형태에는 어떤 것들이 있나? · Ⅲ. 심리 행동문제의 진단과 평가 1. 아동평가 2. 부모 면담 3. 아동 심리검사 4. 부모를 위한 심리검사 Ⅳ. 놀이치료 진행과정 1. 접수면접 2. 아동관찰 및 놀이평가 3. 부모면담 4. 문제 평가 5. 초기 치료 6. 중기 치료 7. 후기 치료 8. 종결 준비 Ⅴ. 치료 시 부모역할과 부모상담 1. 부모상담의 중요성 2. 부모상담의 방법과 절차 3. 부모변화와 치료 효과 4. 가족 상담 5. 학교 선생님과의 협조 6. 의사 선생님과의 협조 Ⅵ. 놀이치료과정에서 부모들이 궁금해 하는 열 가지 1. 놀이치료를 하면 정말 좋아지기는 하나요? 2. 치료 기간은 얼마나 걸릴까요? 3. 치료비용은 왜 기관마다 다른가요? 4. 집에서 하는 놀이와 무엇이 다르죠? 5. 부모도 상담이 필요한건가요? 6. 놀이 치료하는 것을 볼 수 있나요? 놀이치료실에서 있었던 일을 아이에게 물어봐도 되나요? 7. 놀이치료를 하고 있는데 왜 안 하던 행동들이 보이는 건가요? 다시 나빠지는 게 아닌가요? 8. 유치원 및 초등학교 담임선생님께 놀이치료를 받고 있는 것을 이야기해야 할까요? 9. 좋아지고 있다는 것을 어떻게 알지요? 종결은 언제 하는 건가요? 10. 놀이치료를 종결한 후에 문제 행동이 다시 생기지는 않나요? Ⅶ. 놀이치료사가 부모에게 바라는 열 가지 1. 아이가 좋아질 것이라는 확고한 믿음이 중요합니다. 2. 놀이치료사를 전적으로 신뢰하는 것이 중요합니다. 3. 정해진 놀이치료시간에 오는 것이 중요합니다. 4. 아동의 문제를 치료사에게만 맡긴다는 생각이 아닌, 아동과 치료사 그리고 부모의 적극적인 협조가 중요합니다. 5. 부모와 함께 놀이치료를 받으러 오고, 가는 시간에는 아주 서로 즐거워야 합니다. 이 시간을 잘 활용하는 것은 치료에 매우 중요합니다. 6. 아이를 머리로 이해하는 것이 아닌 가슴으로 이해하고 수용하는 것이 중요합니다. 7. 놀이치료과정 중 치료사가 부모 및 가족에게 제안하는 것을 수용하여 변화를 시도하는 것이 중요합니다. 8. 치료의 종결은 부모님 혼자서 결정하는 것이 아니며, 반드시 치료사 그리고 아동과 상의하여 결정하셔야 합니다. 9. 놀이치료과정 중 가족 및 아동에게 문제가 생긴 경우 부모 혼자 해결하기 보다는 상담자와 함께 나누는 것이 중요합니다. 10. 치료 종결 후에도 필요시 아동의 문제를 상담자와 함께 나누는 것은 중요합니다. Ⅷ. 놀이치료기관과 놀이치료사 1. 놀이치료는 어디서 하나요? 2. 한국놀이치료학회는 어떤 기관인가요? 3. 놀이치료사 자격은 어떻게 취득하나요? Ⅸ. 놀이치료사례 1. 우울하고 불안한 아동 2. 친구에게 관심이 없는 아동 3. 부모자녀 관계에 어려움이 있는 아동 부록. 놀이치료 관련도서 1. 놀이치료 관련 도서 2. 놀이치료 관련 연구목록 3. 놀이치료 기관 |
<< 저자 및 역자소개 >>
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<< 저자 >> • 김광웅 숙명여자대학교 명예교수 전 한국놀이치료학회 회장(1~4대) 유아특수교육학회 회장 한국발달심리학회 회장 한국상담심리학회 회장 한국아동학회 회장 현 한국놀이치료학회 고문 유아특수교육학회 고문 한국상담심리학회 아동 및 심리치료연구회 회장 • 김화란 숙명여자대학교 아동복지학과 대학원 졸업 및 동 대학원 박사과정 수료(아동심리치료전공) 이혜련 상담클리닉(소아정신과) 상담연구원 원광아동상담센터 상담연구원 한국놀이치료학회 공인 놀이치료사 현 신철희 아동청소년 상담센터 상담연구원 숙명여자대학교 평생교육원 놀이치료과정 강사 한남대학교 아동복지학과 및 대학원 강사 |
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