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품명 | 창의적 예술치료와 놀이치료 |
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상품코드 | P0000QDU |
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분류 | 도서 |
저자 | Cathy A. Malchiodi, David A. Crenshaw |
역자 | 김유진, 류진아, 신현정, 윤미원, 장미경, 최명선, 홍은주 |
발행일 | 2019-05-20 |
ISBN | 978-89-997-1921-9 93180 |
판형 | 4x6배판변형 |
제본 | 반양장 |
페이지 | 400p |
결제수단 | 카드 결제, 무통장 입금 / 공기관 후불, 적립금, 실시간 계좌이체 |
판매값 | 20,000원 (면세) |
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창의적 예술치료와 놀이치료
애착문제 해결을 위한
<< 책소개 >>
생애 초기부터 상처 입고 고통받아 온 아동들을 치유할 수 있는 유일한
길은 본성적인 놀이와 예술성을 일깨우는 것이다. 그러나 이것은 어느 날 하루아침에 갑자기 일어나지 않는다. 변화와 치유를 가져오기
위한 창조적 반복(mimesis)이라는 무수한 수고와 노력은 아동과 치료자 모두에게 필요하다. 그러나 반복은 의미 없는 되풀이나
재현이 아니다. 반복될 때마다 상처로 단절된 곳들을 서서히 연결하는 새로운 창조가 조금씩 일어난다. 예술과 놀이는 본질에 대한
생생한 재인식과 재현의 힘을 갖고 있으며 언어가 갖지 못한 인격 변화의 힘을 갖고 있다. 그러나 무수한 반복이 필요한 만큼의
수고가 필요하다. 이 책은 그 반복과 수고에 관한 책이다. 치료자로서 우리가 어떻게 그들의 놀이와 예술의 세계에 들어갈 것인가를 고민하며 모든 가능한 노력을 다하는 그 반복에 관한 책이다. 특히 이 책은 생애 초기 애착 외상이 어떻게 외상경험을 가져오는지 그리고 외상경험이 얼마나 비극적인 결과를 가져오는지를 세밀하게 알려 주고 있으며, 관계외상이 신경발달 과정을 어떻게 손상시키는지 그리고 손상된 신경망이 어떠한 수고로움과 반복으로 회복되는지를 잘 보여 주고 있다. |
<< 목차 >>
역자 서문 편저자 서문 제1부 개관 제1장 애착이슈에 대한 창의적 예술치료 접근 창의적 예술치료란 무엇인가 창의적 예술치료와 뇌 외상 중심 표현예술치료 사례: Joanne, 다중 외상의 생존자 결론 제2장 애착이슈에 대한 놀이치료적 접근 놀이치료에서 애착을 강조하는 초기 근원 애착 외상이란 무엇인가 놀이치료는 애착 외상을 어떻게 다루는가 사례: 애착 외상에 대한 놀이치료 결론 제2부 임상적 적용: 애착이슈를 다루기 위한 접근법 제3장 놀이치료사를 위한 로드맵으로서의 애착이론 애착이론의 개관과 현장연구로부터 발견한 점 애착이론과 COS 모델 안정 애착의 이점 COS 모델 사례: COS의 개입 결론 제4장 미술치료, 애착 그리고 부모-아동 짝치료 미술치료와 애착 짝미술치료 안전 우선 감각적 매체: 뇌 하부를 진정시키기 난화 따라 그리기: 반영적 집중하기 새둥지화와 3차원 구조 미술표현에 반응하기 결론 제5장 발달적 외상장애를 가지고 있는 아동과의 음악치료 모집단에 대한 개관 애착 외상 분야에서의 정신역동적 음악치료 이슈와 도전 외상의 재경험 막기 새로운 것에 개방적인 상태에서 영역 구축하기 전이관계에서의 담아 주기와 변형의 과정 즉흥노래의 담아 주기/변형 기능: 절차적 기억에서 자전적 서사까지 사례 결론 제6장 우리 사이의 공간으로 움직이기: 애착 안정성의 춤 이론적 토대: 애착이론과 몸 DMT의 가정과 원리 DMT 및 애착이론 사례: Joey 결론 제7장 외상 입은 아동과 함께 하는 애착 작업에서 드라마치료와 놀이치료의 통합 드라마치료와 놀이치료 아이들, 복합적 외상 그리고 애착 아동의 복합적 외상 치료 통합적 드라마치료와 놀이치료 활동의 선택 복합적 외상에서의 애착이슈를 다루는 구체적 활동 결론 제8장 복합적 외상 극복을 위한 부모-자녀 놀이치료 부모-자녀 놀이치료 애착 외상 치료의 목표 대상 복합적 외상의 치료와 부모-자녀 놀이치료 관련 연구 사례 결론 제9장 관계 외상 후 재결합을 위한 치료놀이 관계 외상의 영향과 치료 치료놀이 모델 사례: Isaiah 가족의 재결합과 치료놀이 결론 제10장 놀이 및 미술치료에서의 애착문제에 대한 은유의 창의적 사용 은유의 정의 아동학대와 애착 사례: Christine과 Sarah 결론 제11장 놀이의 신경생물학적 영향력: 치유과정에서 놀이를 안내하는 치료의 신경배열 모델 놀이치료: 개관, 맥락, 효율성 대뇌발달과 아동기의 취약성 스트레스 반응과 상태 의존적 기능 놀이치료에서의 시사점 신경배열적 치료방법 모델 사례: Tom 결론 제3부 임상적 적용: 위험에 처한 사람들을 다루기 위한 접근법 제12장 손상된 애착을 경험한 위탁시설 아동의 치유 돕기 위탁시설에서의 애착 형성에 대한 도전 치료 접근 치료적 문제 도리의 문제 다루기 표현예술과 놀이를 기반으로 한 기법 결론 제13장 아동기 증후군으로서 만성적 초기 외상과 놀이의 관계 발달적 외상장애에서의 정서와 방어 DTD의 신경심리학적 함의6 DTD에서의 자기발달 사례: Chang 역사에 대한 짧은 동의 제14장 공주와 달 밧 타카리: 다른 문화로 입양된 아동과의 놀이치료 제15장 시간을 되돌리기: 애착 외상 이전의 삶 외상 이전의 상태를 갈망하기 놀이를 통해 외상 이야기 창조하기 발달적 만화경 필연적 슬픔(애도) 사례: Kai 결론 제16장 아동기 외상적 애도에 대한 통합적 놀이치료 CTG의 치료에 영향을 미치는 아동 연구의 경향 아동이 경험하는 CTG에 대한 연구 아동치료사의 자기보호와 CTG 제17장 집을 잃은 아동의 손상된 애착 회복: 놀이치료를 통해 집 찾기 특징과 과제 집이 없는 아동과의 놀이치료 자연재해를 겪은 아동과의 연재그림 결론 찾아보기 |
<< 저자 및 역자소개 >>
<< 저자 >> Cathy A. Malchiodi 미술치료사, 창의적 예술치료사, 정신보건 임상상담사뿐만 아니라 아동, 성인, 가족 미술치료 분야의 정평 있는 권위자다. David A. Crenshaw 뉴욕의 Children’s Home of Poughkeepsie의 임상관리자이며 존스홉킨스대학교의 연구원이다. << 역자 >> 김유진 경기과학기술대학교 사회복지과 교수 류진아 한국교통대학교 교육대학원 상담심리 전공 교수 신현정 연성대학교 사회복지학과 교수 윤미원 윤 치료놀이 상담센터 소장 장미경 남서울대학교 아동복지학과 및 동 대학원 아동상담심리치료 전공 교수 최명선 명지대학교 사회교육대학원 예술심리치료학과 교수 홍은주 을지대학교 아동학부 교수 및 동 대학교 부설 을지아동발달지원센터장 |
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