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기본 정보
품명 집단놀이치료
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상품코드 P0000QDY
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분류 도서
저자 Daniel S. Sweeney, Jennifer N. Baggerly, Dee C. Ray
역자 이은아김, 한희영, 서인숙
발행일 2019-02-25
ISBN 978-89-997-1776-5 93180
판형 4x6배판변형
제본 반양장
페이지 368p
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집단놀이치료


<< 책소개 >>

집단놀이치료는 아동에게 매우 유익하고 숙련된 놀이치료자의 훈련된 기술을 필요로 하는 분야이다. 또한 집단놀이치료는 다양한 임상현장에서 요구되지만, 임상현장의 특수성을 고려하여 집단놀이치료 절차와 과정에 입각해서 적용하는 것이 놀이치료자에게 큰 도전이 된다. 이러한 현실에서 집단놀이치료에 대한 전문적 지식이 더욱 절실했다. 특히나 놀이치료가 우리나라에 소개되고 많은 발전과 성숙을 통해 자리매김하면서 다수의 놀이치료 관련 도서들이 국내에 소개되어 왔지만, 집단놀이치료 이론과 실제를 깊이 있게 안내하는 도서는 부족한 실정이었다. 따라서 이 책이 실제적인 도움을 줄 수 있을 것이라고 확신하며 집단놀이치료의 필요성과 유익함을 느끼고 숙련된 놀이치료자로 성장하고 싶은 분들에게 이 책이 힘이 될 수 있다.
이 책은『 Group Play Therapy: A Dynamic Approach』를 번역한 것이다. 총 15장으로 구성되어 있는 이 책은 집단놀이치료의 이론, 절차와 과정, 집단놀이치료의 다양한 기법과 그 구체적인 적용을 소개하였다. 또한 표현예술, 퍼펫, 모래상자, 청소년, 재난대처, 학교, 사별과 상실 등 집단치료 기법과 대상에 대해 자세히 설명하고 마지막으로 집단놀이치료를 지지하는 연구들을 제시하였다.

<< 목차 >>

역자 서문
서문
저자 서문

1장 집단놀이치료 소개
집단놀이치료 정의
놀이치료의 원리
집단놀이치료의 이점과 원리
목적
집단놀이치료자의 역할
집단놀이치료와 근거기반실천
결론

2장 집단놀이치료에 대한 이론적 접근
정신분석 놀이치료
아동중심 놀이치료(CCPT)
인지행동 놀이치료(CBPT)
아들러 놀이치료(AdPT)
게슈탈트 놀이치료
융 놀이치료
생태학적 놀이치료
요약

3장 다문화적 주제
다문화적 역량
결론

4장 윤리적 고려사항
전문성
비밀보장과 아동
비밀보장과 집단치료
사전 동의
전문적 고지
아동과 부모의 권리
집단놀이치료에서의 기록
기법의 사용
집단구성원의 선별과 선정
의뢰
결론

5장 집단놀이치료 절차와 단계
집단구성원 선정
집단 크기와 균형
치료실과 놀잇감
회기의 시간과 빈도
집단놀이치료 기술
집단 단계
집단놀이치료에서 진보를 평가하기
결론

6장 구조적이고 관계적인 제한 설정
제한 설정의 목적과 원리
성공적인 제한 설정을 위한 구조화하기
언제 제한 설정을 하는가
제한 설정

7장 통합적 접근
비지시적 대 지시적
통합적
집단놀이치료 기법
집단 미술 활동
그림/사진 콜라주
놀이/모래상자 가계도
결론

8장 놀이치료에서 표현예술
정의
근거
표현예술 준비
비지시적 집단놀이치료에서 표현예술
지시적/통합적 집단놀이치료에서 표현예술
결론
토론 질문과 학습 활동

9장 집단 퍼펫 놀이
집단놀이치료에서 퍼펫의 기능
퍼펫 선택과 사용에서 고려해야 할 점
집단놀이치료에서 퍼펫의 비지시적·지시적 사용법
결론

10장 집단모래상자치료
모래상자치료의 역사 개관
모래상자치료의 일반적 과정
집단모래상자치료
모래상자 집단의 공간 설정
모래상자 집단 환경에서 개별 작업하기
집단모래상자 경험
집단 단계
결론

11장 청소년 활동 집단치료
청소년 발달에 대한 재검토
활동 집단치료의 역사와 근거
준비
표현적·창의적인 예술 활동
결론

12장 재난 대처 집단놀이치료
재난의 종류와 발생률
재난이 아동에게 미치는 영향
전형적 vs. 비전형적인 증상의 감별
재난 개입 원칙
놀이기반 집단 개입
결론

13장 학교 집단놀이치료
집단 유형
사례
학교 집단놀이치료에서 고려할 점
결론

14장 사별과 상실을 치유하기
사별과 상실이 아동에게 미치는 영향
애도 작업을 준비하기
외상 기반 아동중심 집단놀이치료
결론

15장 집단놀이치료에 관한 연구 결과

참고문헌
찾아보기


<< 저자 및 역자소개 >>

<< 저자 >>
Daniel S. Sweeney
오리건주 포틀랜드시의 조지폭스대학교의 놀이치료연구회 노스웨스트 센터의 디렉터이자 교수이다. Sweeney 박사는 놀이치료학회의 전 회장이었고 이사직을 맡았었다. 현재는 사설센터를 운영하고 있고 국제적인 강연자로 활동하고 있다.

Jennifer N. Baggerly
댈러스에 있는 노스텍사스대학교의 counseling and human services 교수이자 책임자이고 놀이치료학회의 임원을 역임하였다. Baggerly 박사는 학교와 지역사회단체에서 10년 이상 집단놀이치료를 제공하거나 가르쳤다.

Dee C. Ray
노스텍사스대학교 상담교육학과의 교수이며 Child & Family Resource Clinic의 소장이다. Ray 박사는 75편 이상의 놀이치료 분야의 논문과 책을 출간하였고 아동중심 놀이치료 효과를 측정하는 20편의 연구 출판물을 저술하였다.

<< 역자 >>
이은아김
노스텍사스대학교 상담교육학과 아동·청소년 상담(놀이치료) 전공 석사, 박사
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 아동상담 전공 석사
현) Glad Heart Counseling & Research 소장
     미국 텍사스주 공인 심리상담전문가-슈퍼바이저(LPC-S, Texas),
     미국 공인 심리상담전문가(NCC), 미국 공인 놀이치료자-슈퍼바이저(RPT-S)

한희영
숙명여자대학교 아동복지학과 아동심리치료 전공 석사, 박사수료
현) 수원청소년상담센터 놀이치료사
     놀이심리상담사 2급, 청소년상담사 2급

서인숙
숙명여자대학교 아동복지학과 아동심리치료 전공 석사, 박사수료
현) 명지병원 정신의학과 아동상담실 놀이치료사
     놀이심리상담사 2급, 청소년상담사 2급

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