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| 품명 | 자폐 범주성 장애 아동의 사회성 및 의사소통 발달: 조기 진단 및 중재 |
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| 상품코드 | P0000FJI |
| 주문수량 |   |
| 분류 | 도서 |
| 저자 | Tony Charman·Wendy Stone |
| 역자 | 이소현, 이은정 |
| 발행일 | 2009년 03월 02일 |
| ISBN | 9788958326540 |
| 판형 | 변형크라운판 |
| 제본 | 양장 |
| 페이지 | 480면 |
| 결제수단 | 카드 결제, 무통장 입금 / 공기관 후불, 적립금, 실시간 계좌이체 |
| 판매값 | 25,000원 (면세) |
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* 소개
원서: Social and Communication Development in Autism Spectrum Disorders (Guilford)
“이 책은 최근 몇 년간 출판된 자폐 범주성 장애와 관련된 책들 중 가장 중요하고 의욕적이고 흥미진진한 책이다. 이 책은 조기 진단과 혁신적이고도 효과적인 중재에 있어서의 개혁적인 변화를 이끌어 온 학자 및 연구자들을 함께 묶어 주는 역할을 한다. 이 책은 위험에 놓인 모든 영아들을 판별할 수 있도록 도와줄 뿐만 아니라 증상의 심각성을 현저하게 감소시키고 언어 습득을 촉진하는 중재를 제공할 수 있는 가능성을 보여 주고 있다. 이 책은 자폐와 관련된 모든 현장전문가들과 연구자들이 ‘반드시 읽어야 하는’ 책이다!”
- Helen Tager-Flusberg 박사, 보스턴대학교 의과대학 발달인지신경과학연구소
“지금까지 그 어떤 책도 이렇게 책 전반에 걸쳐 초기 자폐의 사회성 및 의사소통 발달 과정을 핵심적으로 검토한 적이 없다. 이 책이 뛰어난 이유는 다양한 이론적 배경의 문헌들을 철저하게 검토하여 주의 깊게 분석했을 뿐만 아니라 선별, 진단, 장애판별, 중재를 위한 임상적인 시사점을 함께 제시하였기 때문이다. 이 책은 발달심리병리학, 사회성 발달, 발달적 인지 신경과학 등을 전공하는 학부 상급생이나 대학원생을 위한 교재로 적절할 것이다.”
- Deborah Fein 박사, 코네티컷대학교 심리학과
“이 책은 시기적으로 더 이상 적절할 수가 없다. … Charman과 Stone은 지금까지 과학이 보여 준 것들과 기존의 지식에서 도출된 임상적인 시사점들뿐만 아니라 추후 연구를 위하여 우리가 나아가야 할 방향에 대하여 분명하고도 중요한 내용들을 상세하게 정리하기 위하여 가장 권위 있는 저자들을 선정하였다. 이 책은 과학적 기반의 결정을 내리고자 하는 자폐 관련 연구자, 현장전문가, 대학원생, 정책입안자들에게 실제로 영향력 있는 기여를 할 것으로 보인다.”
- Samuel L. Odom 박사, 인디애나대학교 특수교육과
“자폐 범주성 장애를 지닌 신생아와 영아들의 사회성 및 의사소통 발달과 관련된 가장 최신의 정보를 포함한 훌륭한 책이다.”
- Peter Szatmari 박사, 캐나나 맥매스터대학교 정신의학 및 행동신경과학과
* 목차
제1부 진단 및 장애 판별
제 1 장 자폐 범주성 장애 아동의 사회-의사소통 행동의 이해와 측정 - Amy M. Wetherby
제 2 장 자폐 범주성 장애 아동의 조기 진단 - Catherine Lord, Jennifer Richler
제2부 선별 및 추적
제 3 장 모집단 대상 자폐 범주성 장애 선별 : 향후 연구와 실제를 위한 진보, 도전, 질문들 - Tony Charman, Simon Baron-Cohen
제 4 장 임상 현장에서의 자폐 범주성 장애의 조기 선별 - Lonnie Zwaigenbaum, Wendy Stone
제3부 연구 기반의 중재
제 5 장 공동관심 시작하기 및 공동관심 반응하기 중재 - Paul J. Yoder, Andrea S. McDuffie
제 6 장 자폐 영유아의 언어 발달을 위한 연구 기반의 중재 - Sally J. Rogers
제 7 장 자폐 범주성 장애 아동의 사회적 상호성 및 상징적 표상 : 양질의 또래 놀이 중재 계획하기 - Pamela J. Wolfberg, Adriana L. Schuler
제 8 장 모방 : 자폐 범주성 장애 아동을 위한 중재 접근 - Jacqueline Nadel, Nadra Aouka
제 9 장 자폐 아동을 위한 보완대체 의사소통 체계 - Patricia Howlin
제4부 발달 및 신경생물학적 현안
제 10 장 비전형적 발달 이해를 위한 발달주의 접근 - Tedra A. Walden, Jennifer J. Hurley
제 11 장 초기 공동관심 행동의 신경학적 기반 - Peter Mundy, Danielle Thorp
찾아보기
* 역자 소개
이소현
이화여자대학교 특수교육과 졸업
샌프란시스코주립대학교 특수교육학 석사
밴더빌트대학교 특수교육학 박사
프린스턴 아동발달연구소 근무
현재 이화여자대학교 특수교육과 교수, 한국자폐학회 회장
이은정
이화여자대학교 특수교육과 졸업
이화여자대학교 특수교육학 석사 및 박사
이화여자대학교 특수교육과 겸임교수 역임
현재 서강초등학교 특수학급 교사
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