생활지도와 상담

<< 책소개 >>

  우리는 흔히 생활지도를 "모든 학생들이 일상생활에서 직면하는 교육적, 가정적, 사회적, 직업적, 신체적, 정신적 문제와 같은 다양한 문제를 스스로 해결함으로써 건전하게 성장·발달할 수 있도록 도와주는 조직적인 조력활동"이라고 정의한다. 즉 생활지도란 일부 학생들이 아닌 모든 학생들이 건전하고 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 활동이다. 이러한 맥락에서 진정한 교사는 제2의 부모 입장에서 학생들을 진심으로 지도해야 한다.
  이 책은 필자가 강의 및 연구 등을 통해 틈틈이 준비한 내용을 정리한 결과물이며, 크게 생활지도의 이해와 상담의 이해 부분으로 구성되어 있다. 생활지도의 이해와 관련하여 제1장 생활지도의 이해, 제2장 청소년기 발달과 스트레스, 제3장 청소년의 심리적 부적응, 제4장 진로이론, 제5장 생활지도와 심리검사로 구성되어 있으며, 상담에 대한 이해를 돕기 위해 제6장 상담의 기초, 제7장 상담대화의 실제, 그리고 제8장부터 제18장까지는 각종 상담이론에 대한 설명으로 구성하였다. 특히 이 책은 중·고등학교 학생을 대상으로 한 교육현장에서의 활용에 초점을 두었으며, 청소년들을 지도하려는 예비교사인 대학생들, 중등교육 현장에서 이들을 지도하고 있는 현직교사들에게 도움을 줄 수 있을 것이다.

<< 목차 >>

제1장_생활지도의 이해
제2장_청소년기 발달과 스트레스
제3장_청소년의 심리적 부적응
제4장_진로이론
제5장_생활지도와 심리검사
제6장_상담의 기초
제7장_상담대화의 실제
제8장_정신분석상담
제9장_개인심리학상담
제10장_행동치료
제11장_인간중심상담
제12장_의미치료
제13장_게슈탈트상담
제14장_합리적 정서행동치료
제15장_인지치료
제16장_교류분석
제17장_현실치료
제18장_해결중심상담

부록_2000년 이후 교원임용고사 생활지도 및 상담 관련 기출문제

<< 저자 >>

■ 고영남

고려대학교 사범대학 교육학과 졸업(문학사)
고려대학교 대학원 교육학과 졸업(문학석사·교육학박사, 교육심리 전공)
(현) 서원대학교 사범대학 교육학과 조교수