분홍탑

10개의 분홍색 정육면체는 삼차원의 크기(부피)에 대한 시각적 변별 능력을 기르는 것을 돕습니다. 
유아들은 감각적 탐구를 통하여 크기와 부피의 변화를 느끼고, 시각적 변별력을 기릅니다.
1cm³에서 10cm³로 부피가 증가하는 10개의 분홍색 입방체로 구성되어 있습니다.

분홍탑 활용법

1.대상연령 : 2.5세 이상 

2.선행학습 : 꼭지원기둥 

3.교구 : 분홍색으로 통일된 10개의 입방체,매트 

4.제시방법 (입방체를 크기별로 서열화) 
①매트를 펼 적당한 장소를 보고 아동과 같이 가서 매트를 폅니다. 
②아동에게 활동명을 알려줍니다. 
③제일 작은 것부터 옮기되 윗부분을 오른손으로 잡고 아랫부분을 왼손으로 받치고 매트 위에 갖다 놓습니다. 
④가장 큰 것 옆에 가장 작은 대조적으로 놓되 순서대로 놓습니다. 
⑤아동에게 탑을 만들어 보자고 이야기 합니다. 
⑥제일 큰 것을 가장 밑에 두고 크기 순서대로 올려놓되 입방체 주위에 놓도록 합니다. 
⑦다 쌓은 후 잠시 그 모습을 관찰합니다. 
⑧탑을 밑에서 위로 쓰다듬어 보고 아동에게도 기회를 줍니다. 
⑨탑을 쌓은 입방체들을 위에서부터 차례로 내려놓되 무순서로 놓습니다. 
⑩아동이 탑을 만들어 보도록 합니다. 
⑪활동을 마친 후 교구를 갖다 놓을 때는 제일 큰 것부터 차례대로 갖다 놓습니다. 
⑫매트를 말아 제자리에 갖다 놓습니다. 

5.흥미점 
①정육면체를 크기별로 쌓아 올리는 것 
②정육면체를 쌓아 올리며 크기와 무게의 변화를 느끼는 것 
③쌓아 놓은 탑의 모양이 보는 위치에 따라 다르게 보이는 것 

6.실수정정 
①시각적인 부조화를 느낄 때 
②손으로 쓰다듬을 때 고르게 감소하는 것이 느껴지지 않는 경우 

7.직접목표 : 크기에 대한 시각적인 변별력을 기릅니다. 

8.간접목표 
①O.C.C.I. 
②수교육에 대한 간접적 준비 

9.변형 및 응용 
①갈색계단처럼 모양을 만든 후 눈을 감게하고 하나 빼서 감춘 후 빠진 것 찾기 
②몇 개만 먼저 꺼내 놓은 다음 각각의 다음 자리에 들어가야 할 입방체 찾아 끼워 넣기 
③한쪽 모서리을 맞추어 쌓기 - 한개씩 남은 코너에 가장 작은 입방체를 놓을 수 있습니다. 
④5개를 먼저 차례대로 놓고 그 위에 나머지를 올려 높이 맞추기 
⑤모서리끼리 붙여 모양 만들기 
⑥차례대로 쌓되 지그재그로 올려 놓기 
⑦입방체의 크기대로 사각형이 그려진 카드를 펼쳐 놓고 크기가 맞는 입방체 올려 놓기 
⑧부직포를 입방체의 크기로 잘라 바구니에 넣어 놓기 
⑨갈색계단하고 분홍탑 섞어 활동하기 
ⅰ갈색계단과 분홍탑의 크기가 같은 것끼리 짝지어 평면에서 서열화합니다. 
ⅱ옆으로 놓거나 세로로 쌓기 
ⅲ분홍탑과 갈색계단을 엇갈려 쌓이고, 완성된 탑에서 분홍탑을 빼내 옆에다 나누어 쌓습니다. 
ⅳ분홍탑과 갈색계단을 번갈아가며 탑을 쌓습니다. 
⑩비교급,최상급의 어휘 사용하기 

9.언어 :  쌓다, 쓰다듬다, 입방체, 올리다, 내리다