* 소개

HOW THE special needs Brain Learns second edition

David A. Sousa가 특수교육에 대한 뇌 기반 접근을 개괄한 『장애아의 뇌는 어떻게 학습하는가』(제1판)를 쓴 이래, 뇌의 기능에 대한 과학자들의 지식이 현저히 증가하였다. 제2판은 학급에서 최신의 신경과학적 연구 결과를 장애아에게 적용하는 데 도움을 줄 것이다.
전면 개정한 제2판에서는 최신 자료를 기반으로, ADHD/ADD, 말하기·읽기·쓰기·수학장애·정서·행동장애, 자폐 및 아스퍼거증후군 등 학습장애아들에게 적용할 다양한 학습전략을 고찰하였다. 주도적인 평생 학습자, 파지증가, 인지적 유연성을 강조하면서 다음과 같은 사항을 보충하여 교육자들에게 큰 도움이 될 것이다.

- 위험에 처한 학생들을 평가하는 중재 반응성(RTI)
- 주의와 자폐스펙트럼장애에 대한 부분 보강
- 읽기, 정서, 행동장애 부분의 내용 개정
- 특수아의 판별, 조절, 동기유발을 위해 실제적인 틀을 제시하는 장 추가
- 230편 이상의 새로운 과학연구를 참고함

학급현장에 딱 맞는 실제적인 전략을 제시한다는 점에서, Sousa의 이 책은 모든 교육자, 학교 행정가, 예비교사, 부모들에게 필독서이다.

* 목차

들어가는 글

제1장 뇌와 학습
제2장 학습곤란
제3장 주의장애
제4장 말하기 장애
제5장 읽기장애
제6장 쓰기장애
제7장 수학장애
제8장 정서.행동장애
제9장 자폐스펙트럼장애
제10장 종합

주요용어
참고문헌
자료
찾아보기

* 저자 소개

David A. Sousa
매사추세츠 주립대학교 졸업(B.S.)
하버드 대학교 졸업(M.A.)
러트거스 뉴저지 주립대학교 졸업(Ed.D)
교사, 슈퍼바이저, 장학관 등 역임
현재 국제적인 교육 컨설턴트, 서튼 대학교 겸임교수
| 저서 |
『How the Brain Learns』
『How the gifted Brain Learns』

* 역자 소개

김유미
서울교육대학교 졸업
중앙대학교 대학원 졸업(교육학박사, 교육심리전공)
현재 서울교육대학교 교수
| 저서 및 역서 |
두뇌를 알고 가르치자(학지사, 2002, 저).
뇌를 통해 본 아동의 정서(학지사, 2005, 저).
영혼의 하드웨어인 뇌 치유하기(학지사, 2006, 역)
위대한 뇌(해나무, 2007, 역)
과학에서 신으로(해나무, 2007, 역)
영재의 뇌는 어떻게 학습하는가(시그마프레스, 2008, 역)