아동심리치료학개론2

<< 책소개 >>

   『아동심리치료학개론』이 2011년에 출간된 이후 벌써 수년이 지났다. 아동심리치료학과가 한양대학교 대학원에 협동과정으로 개설되고 곧이어 한국아동심리치료학회가 발족하여 새로운 분야로 등장하였다. 이 과정에서 이 분야에 대한 개론서가 필요해서 책을 구상하게 되었고, 이때부터 1, 2권으로 나누어 순차적으로 책을 출간하기로 계획하였다.
   이번 2권에는 앞에서 다루지 못했던 심리치료의 이론 및 성격이론, 대뇌발달/유전/생물학적 기전에 대한 이해, 생태학적 이해, 연구방법론에 대한 내용을 추가하였다. 이와 함께 여러 심리치료를 시행하기 이전의 진단 및 역동에 대한 이해와 치료계획의 수립을 포함시키고, 그다음으로 다루지 못했던 여러 심리치료(미술치료, 음악치료, 무용동작치료, 게임놀이치료, 모래놀이치료, 소시오드라마, 인지행동치료, 약물치료 및 기숙치료)를 소개하였다. 마지막으로 슈퍼비전을 어떻게 주고받을 것인가 하는 수련에 관련한 장을 담았다.
   이 책이 발달 및 심리행동적 문제로 인하여 어려움을 겪는 아동과 그 가족들을 위해 일하는 아동심리치료 전공 학생과 전문가들에게 유용하게 활용되고, 그럼으로써 더 많은 아동과 가족들이 행복해질 것을 기대한다.

<< 목차 >>

발간사
머리말

제1장 성격심리학
1. 성격의 정의와 이론적 관점
2. 특질-성향적 관점
3. 정신역동적-동기적 관점
4. 현상학적 관점
5. 사회인지적 관점
6. 맺음말

제2장 아동 뇌발달의 이해: 유전 및 생물학적 기전
1. 뇌발달
2. 아동발달의 신경학적 기초
3. 맺음말

제3장 아동발달 및 적응과 환경
1. 생태학적 이해
2. 인간행동과 환경
3. 정책 및 제도
4. 맺음말

제4장 아동·청소년 심리치료 영역의 연구와 방법론
1. 연구란 무엇인가
2. 아동·청소년 심리치료 영역에서의 과학적 연구의 필요성
3. 아동·청소년 심리치료 영역에서의 주요 연구 유형
4. 연구 수행 시 고려해야 할 방법론적·통계적·윤리적 쟁점
5. 맺음말

제5장 임상평가, 공식화 및 치료계획
1. 임상평가
2. 진단적 공식화
3. 치료계획
4. 맺음말

제6장 미술치료
1. 미술치료의 이해
2. 아동그림의 이해
3. 미술치료매체
4. 점토미술치료
5. 맺음말

제7장 음악치료
1. 음악치료의 이해
2. 음악치료의 이론
3. 음악치료의 기법
4. 음악치료의 과정
5. 맺음말

제8장 무용동작치료
1. 무용동작치료란
2. 무용동작치료의 치료적 매개
3. 무용동작치료 안에서의 평가
4. 아동을 위한 무용동작치료
5. 무용동작치료의 실제 적용
6. 맺음말

제9장 게임놀이치료
1. 게임놀이의 이해
2. 게임놀이치료적 접근
3. 게임놀이의 임상 적용
4. 학습부진아동을 위한 집단 게임놀이치료 프로그램
5. 맺음말

제10장 모래놀이치료
1. 모래놀이치료
2. 이론적 구성
3. 모래놀이치료의 실제와 치료적 요소
4. 모래놀이치료의 주제
5. 모래놀이치료에서의 전이/역전이
6. 맺음말

제11장 소시오드라마
1. 소시오드라마의 이해
2. 소시오드라마의 목표
3. 소시오드라마의 구성
4. 소시오드라마 기법
5. 사회측정학
6. 소시오드라마의 적용
7. 맺음말

제12장 집단상담
1. 집단상담이란 무엇인가
2. 집단상담의 목적과 목표
3. 집단상담의 치료적 힘
4. 집단상담자란 누구인가
5. 집단의 구성
6. 집단상담의 기법
7. 집단상담의 윤리문제
8. 맺음말

제13장 아동·청소년 문제 유형에 따른 인지행동치료
1. 인지행동치료란 무엇인가
2. 아동·청소년을 위한 인지행동치료
3. 아동·청소년의 외현화 문제 개입을 위한 인지행동치료
4. 아동·청소년의 내재화 문제 개입을 위한 인지행동치료
5. 아동·청소년과 일하는 인지행동치료자의 역할과 고려할 점
6. 맺음말

제14장 정신의학적 치료
1. 약물치료
2. 입원치료
3. 기숙치료
4. 맺음말

제15장 슈퍼비전
1. 슈퍼비전의 개요
2. 슈퍼비전의 이론적 배경
3. 슈퍼비전의 실제
4. 슈퍼비전 사례
5. 맺음말

<< 저자 >>

이정숙
한양대학교 대학원 가정학 박사(아동·가족 전공)
현 한양대학교 대학원 아동심리치료학과 교수
   한국아동심리치료학회장

안동현
서울대학교 의과대학원 의학 박사(M.D. & Ph.D.)
대한소아청소년정신의학회 및 한국자폐학회 회장 역임
현 한양대학교 의과대학 정신건강의학과 교수

권용실
가톨릭대학교 의과대학 의학 박사(정신의학 전공)
현 가톨릭대학교 의과대학 정신건강의학과 교수

김갑숙
영남대학교 대학원 가정학 박사(가족학 전공)
(사)한국미술치료학회 회장 역임
현 영남대학교 환경보건대학원 미술치료학과 교수

김선영
인제대학교 대학원 교육학 박사
현 인제대학교 상담심리치료학과 외래교수
   나맘아동가족센터 소장
   대한음악치료학회 부산경남지부장
   김해시 지역사회보장협의체 기획/교육복지분과위원

김은경
한양대학교 대학원 아동심리치료학 박사
현 한양대학교 양성평등센터 수석연구원

김현수
연세대학교 심리학 학사 및 임상심리학 석사
미국 Northern Illinois University 임상심리학 박사
Licensed Clinical Psychologist(미국 임상심리학자 면허, Washington State, U.S.A.)
임상심리전문가(한국심리학회)
현 한양대학교 대학원 아동심리치료학과 교수

두정일
한양대학교 대학원 아동심리치료학 박사
사단법인 국제문예학술진흥회 아동발달 연구소 소장 역임
현 한양대학교 대학원 아동심리치료학과 겸임교수

문보경
한양대학교 대학원 아동심리치료학 박사
현 한양대학교 대학원 아동심리치료학과 겸임교수
   분석심리학연구소 전임상담전문가

박랑규
이화여자대학교 대학원 문학 박사(발달심리 전공)
현 한양대학교 대학원 아동심리치료학과 겸임교수
   아이코리아 아동발달교육연구원

박성옥
경희대학교 대학원 이학 박사(아동 및 가족학 전공)
현 대전대학교 아동교육상담학과 교수
   한국임상게임놀이학회장, 게임놀이상담 수련감독
   한국발달심리학회, 발달심리 수련감독

안윤영
한양대학교 대학원 이학 박사
현 한양대학교 대학원 아동심리치료학과 겸임교수
   아동심리치료 교육 전문가

이명희
이화여자대학교 대학원 특수교육학과 특수교육학 박사
한국유아특수교육학회장 역임
현 중부대학교 유아특수교육과 교수

장미경
숙명여자대학교 대학원 이학 박사(아동복지 전공)
현 남서울대학교 아동복지학과 교수
   융분석가, 한국임상모래놀이치료학회장

전순영
대구대학교 대학원 이학 박사(재활심리 전공)
현 한국미술치료학회 수련감독미술치료전문가
   서울미술치료연구소 소장
   건국대학교 예술디자인대학원 미술치료전공 초빙교수

정윤주
미국 Pennsylvania State University Human Development and Family Studies 전공 박사
현 인천대학교 소비자·아동학과 교수

최진아
전남대학교 대학원 가정학 박사(아동학 전공)
(주)한국아동가족상담센터 부소장 역임
현 동신대학교 상담심리학과 교수

최희아
한양대학교 대학원 아동심리치료학 박사 수료
현 서울여자대학교 특수치료대학원 겸임교수
   세이지하트 대표
   마음공간 심리치료센터 소장

간사
이가현
한양대학교 대학원 아동심리치료학 박사 수료