마음을 다친 아동 · 청소년 치료자를 위한 워크북

<< 책소개 >>

이 책은 이미 출간된 『마음을 다친 아동․청소년을 위한 핸드북』 본문 중 '연습'이라는 항목만을 따로 뽑아서 치료자를 위한 워크북으로 새롭게 만든 것이다. 워크숍을 통해 직접 실습한다면 외상 초점 치료에 대해서 단시간에 많은 것을 배워 바로 사용해 볼 수 있을 것이며, 워크숍에 참여할 수 있는 여건이 아니라면 위의 핸드북 책과 함께 활용하면 좋을 것이다.

<< 목차 >>

제1부 정신적 외상의 이해-기존의 기술들을 조직화할 수 있는 구조

1. 정신적 외상 이해하기
이 책에 나오는 연습/활동에 대한 소개
연습: 역표류

2. 정신적 외상 치료의 구조
연습: 행동의 의미

3. 정신적 외상근거 치료관계
연습: 누가 어떻게 도와주었나

4. 당신 자신을 돌보시오
연습: 정신적 외상을 입은 아이를 돌보는 것은 우리에게 어떤 영향을 미치는가
연습: 당신이 경험한 가장 고통스러웠던 사건
연습: 당신이 영향받는다는 것을 어떻게 알 수 있는가
연습: 자기관리 점검
연습: 자기관리 계획
연습: 동료 지지

제2부 평가와 치료 계획

5. 초기 면담: 첫인사에서 병력까지
연습: 초기 면담 실습하기

6. 정신적 외상 병력 청취하기
연습: 정신적 외상/상실 병력 얻기

7. 정신적 외상근거 사례 요약
연습: 스스로 연습하기

8. 치료 계약하기
동기유발
치료 계획과 계약
치료 계약의 방해물

제3부 안전성과 역량증진

9. 사례관리
연습: 데미안 사례로 선생님 또는 부모님 설득하기

10. 부모교육

11. 자기조절 기술 교육
연습: 문제 도식화
연습: 선택이 결과를 결정한다

12. 더 강해지기
연습: 안전지대

제4부 정신적 외상 해결

13. 노출에 대한 준비
연습: 기억 분할하기
금고에 넣기

14. 노출치료 시도하기
연습: 노출 실습하기

15. 노출치료 중의 문제 해결
연습: 노출 실습하기

제5부 마지막까지 최선을 다하기

16. 문제 사례: 우화 모델을 적용하기
연습: 우화 모델 활용하기
연습: 우화 모델을 이용한 사례 자문

제6부 24/7-일상 생활에서 아이 도와주기

17. 안전한 환경 만들기
연습: 당신의 가정과 시설은 얼마나 안전한가
연습: 환경을 더욱 안전하게 하기

18. 훈육은 사랑이다
연습: 당신이 해결할 수 없었을 때

19. 성공을 위해 인센티브 사용하기
연습: 일대일 행동계약 하기

20. 마법의 언어: 인지적 개입
연습: 마법의 언어 찾기

<< 저자 >>

▪ Ricky Greenwald
리키 그린왈드는 심리학 박사이며, 소아 정신적 외상 연구소(Child Trauma Institute) 설립자이자 대표이다. 뉴욕 시에 있는 마운트시나이 의과대학의 임상 조교수와 소아 정신적 외상 프로그램 과장을 역임하였다. 그린왈드 박사는 「소아/청소년 정신치료로서의 안구운동 민감소실 및 재처리」(1999), 『외상과 청소년 비행』(Harworth, 2002) 등 많은 논문과 저서를 발표하였다. 그의 저서는 12개 이상의 언어로 번역되었다.

<< 역자 >>

▪ 정성훈
경북대학교 의과대학을 졸업하고, 경북대학교병원 정신과에서 전공의 과정을 수료했다. 현재 경북대학교병원 정신과 과장이며, 한국 EMDR 공인치료자이자 대구·경북 해바라기아동센터 운영위원장과 대구 아동보호 전문기관 자문위원으로 활동하고 있다. 미국 뉴올리언스의 튤레인 대학병원의 소아·청소년 정신과와 유아연구소로 연수를 다녀왔으며, 주요 관심 영역은 애착 연구, 아동 학대, 소아 성폭력, 소아·청소년 외상후 스트레스장애다.

▪ 정운선
경북대학교 의과대학을 졸업하고, 경북대학교병원 정신과에서 전공의 과정과 서울대학교병원 어린이병원 소아정신과에서 임상강사과정을 수료했다. 현재 경북대학교병원 정신과 임상교수이며, 한국 EMDR 공인치료자이자 대구·경북 해바라기아동센터 소장으로 활동하고 있다. 주요 관심 영역은 아동 학대, 소아 성폭력, 소아·청소년 외상후 스트레스장애, 정신약물학이다.