현재 위치
  1. 전문도서
  2. 교육학

누리과정에 기초한 유아교육과정

(해외배송 가능상품)
공급사 바로가기
기본 정보
품명 누리과정에 기초한 유아교육과정
적립금 300원 (1.5%)
상품코드 P0000OXQ
주문수량 수량증가수량감소
상품문의 0
저자 전경화, 나정숙, 김영주, 엄정례, 한은숙, 우혜진
발행일 2014-2-28
ISBN 978-89-254-0731-9(93370)
판형 4x6배판변형
페이지 368p
결제수단 카드 결제, 무통장 입금 또는 공기관 후불 계약, 적립금, 실시간 계좌이체
판매값 18,000원 (면세)
SNS 상품홍보
SNS 상품홍보

개인결제창을 통한 결제 시 네이버 마일리지 적립 및 사용이 가능합니다.

상품 옵션
옵션 선택

(최소주문수량 1개 이상 / 최대주문수량 0개 이하)

사이즈 가이드

수량을 선택해주세요.

위 옵션선택 박스를 선택하시면 아래에 상품이 추가됩니다.

상품 목록
상품명 상품수 가격
누리과정에 기초한 유아교육과정 수량증가 수량감소 (  300)
TOTAL : 0 (0개)

할인가가 적용된 최종 결제예정금액은 주문 시 확인할 수 있습니다.

바로구매하기예약주문 장바구니 담기 품절 관심상품등록 추천메일 보내기

상품상세정보

누리과정에 기초한 유아교육과정


<< 책소개 >>

이 책은 구성에서부터 세부적인 내용에 이르기까지 누리과정과 표준보육과정에 근거하여 예비 영유아교사와 현직교사에게 유아교육과정의 방향을 제시하고자 한다. 우리는 유아교육의 본질 및 목적이 유아교육기관의 교육경험을 통해 어떻게 충실하게 구현할 수 있을까에 초점을 두어 다음의 몇 가지 점들을 고려하여 저술하였음을 밝혀 둔다.
첫째, 이 책을 통하여 무엇보다도 유아교육과정의 이론적 기초인 유아교육과정의 개념과 성격을 정립하고, 나아가 개정 유아교육과정과 유아교육과정유형을 설명하였으며, 대표적인 유아교육프로그램 모델을 소개하였다.
 둘째, 이 책에서 목적하는 바는 예비교사가 되는 학생들이 교육과정 이론을 바탕으로 실제적으로 교육과정을 계획 및 운영하는 능력을 키우는 데 있다. 이에 교육목표와 교육내용의 선정, 교수 학습 방법 및 평가의 전 과정을 이해하고 예비교사 스스로 유아교육과정을 구성할 수 있도록 하였다.
셋째, 교육과정의 실제를 위하여 누리과정과 표준보육과정의 운영지침과 주제중심의 교육과정을 상호 비교하여 학습할 수 있도록 제시하였고, 연간교육계획안에서 일일교육계획안까지의 과정이 통합적이며 연계성 있게 구안되도록 하였다.
각장의 집필진이 나름대로 최선을 다하여 원고를 고르고 다듬었으나 미진한 부분은 지속적으로 연구하여 보완하려고 한다. 학업에 정진하는 예비교사들에게 꼭 필요하고 도움이 되는 지침서가 되기를 소망하여 끝으로 이 책이 나오기까지 도와주신 교육과학사 김동규 사장님과 편집실장님께 감사를 드린다.

<< 목차 >>

1장 교육과정과 유아교육과정 11

1. 교육과정의 개념과 구성요소 12
1) 교육과정의 개념 12
2) 교육과정의 구성요소 16
2. 유아교육과정의 개념 17
1) "우연히 일어나는 것"으로서의 교육과정 19
2) "유아가 학교에서 갖게 되는 모든 경험"으로서의 교육과정 20
3) "교수계획"으로서의 교육과정 21
4) "교수요목"으로서의 교육과정 21
5) "프로그램"으로서의 교육과정 22

2장 유아교육과정의 이론적 기초 23

1. 철학적 기초 25
1) 낭만주의 25
2) 문화전달주의 26
3) 진보주의 26
2. 심리적 기초 27
1) 유아의 내적 요구에 초점 27
2) 유아의 외적 작용에 초점 29
3) 내적 요구와 외적 작용의 상호작용에 초점 29
3. 사회적 기초 31
1) 사회문화적 배경 31
2) 사회문화적 배경을 고려한 유아교육과정 34

3장 유아교육과정의 구성 45
1. 교육목표 46
1) 교육목표의 설정 46
2) 교육목표의 분류 51
2. 교육내용 53
1) 교육내용의 선정 53
2) 교육내용의 조직 54
3) 교육내용의 유형 56
3. 교수, 학습방법 62
1) 교수, 학습방법의 일반적 원리 62
2) 교수, 학습방법의 운영 68
4. 평가 69
1) 평가의 목적과 원칙 70
2) 평가의 내용과 활용 71
3) 평가의 대상에 따른 평가방법 76

4장 우리나라의 유아교육과정 91

1. 우리나라 유아교육과정의 변천 92
1) 초창기 92
2) 대한민국 수립 후(1945)~1968) 95
3) 유치원 교육과정 제정 이후 97
4) 유아교육법 제정 108
2. 3~5세 연령별 누리과정(교육과학기술부 고시 제2012-16호) 109
1) 누리과정 제정의 배경 및 기본 방향 109
2) 누리과정 구성 110
3) 누리과정의 영역별 내용 119 

5장 유아교육과정의 운영 143 

1. 유아교육과정 운영계확 144 
1) 연령별 교육내용의 통합적 운영 145 
2) 유아교육과정 운영계획의 원칙 146 
2. 일과의 계획 148 
1) 일과운영의 기본원리 154 
2) 일과운영의 실제 156 
3. 환경구성 158 
1) 실내환경 160 
2) 실외(바깥놀이) 환경 172 
3) 일상생활을 위한 환경 179 
4. 교사의 역할 181 
1) 인정하기 183 
2) 모범보이기(model) 183 
3) 촉진하기(facilitate) 183 
4) 지원하기(support) 184 
5) 지지하기(scaffold( 184 
6) 함께 구성하기(co-construct) 185 
7) 시범 보이기(demonstrate) 186 
8) 지도하기(direct) 186 

6장 유아교육과정수립의 실제 189

1. 융아교육과정의 계획과 통합적 운영 190
1) 교육과정의 수립 190 
2) 교육과정의 통합적 운영 191 
3) 교육과정의 체계적인 계획 193 
2. 교육목표의 진술 194 
1) 교육활동 목표의 진술 194 
2) 목표행동의 분류 194 
3) 교육활동 목표 진술 시 고려사항 198 
3. 생활 주제 중심의 교육계획 201 
1) 생활 주제 선정 202 
2) 주제 및 소주제 선정 216 
3) 주요 내용 선정 218 
4) 교육 계획안 작성 218 
5) 환경 구성 및 자료 준비 226 
6) 일일 교육 계획안 작성 226 
7) 단위 활동 계획안 작성 237 
8) 실행과 평가 243 

7장 유아교육과정의 유형 245 

1. 와이카트(Weikart)의 분류 246 
1) 계획된 교육과정(programed curriculum) 247 
2) 개방체계 교육과정(open framework curriculum( 248 
3) 아동중심 교육과정(child centered curriculum) 249 
4) 보호적 교육과정(custodial curriculum) 250 
2. 메이어(Mayer)의 분류 251 
1) 아동 발달모형(child-development model) 252 
2) 언어 인지모형(verbal-cognitive model) 252 
3) 언어 교수모형(verbal-didatic model) 253 
4) 감각 인지모형(sensory-cognitive model) 253 
3. 비셀(Bissell)의 분류 254 
1) 허용적 심화모형(permissive-enrichment model) 254
2) 구조적 인지모형(structured cognitive model) 255 
3) 구조적 정보모형(structured information model) 255 
4) 구조적 환경모형(structured environment model( 255 
4. 콜버그와 메이어(Kohlberg & Mayer)의 분류 256 
1) 낭만주의(romanticism) 257 
2) 진보주의(progressivism) 257 
3) 문화전달주의(cultural transmission) 257 

8장 대표적 유아교육 프로그램 259 

1. 몬테소리 프로그램 261 
1) 이론적 배경 262 
2) 교육적 특징 263 
3) 교사의 역할 268 
2. 프로젝트 접근법 269 
1) 이론적 배경 270 
2) 교육적 특징 271 
3) 교사의 역할 277 
3. 레지오 에밀리아 접근법 278
1) 이론적 배경 279
2) 교육적 특징 283 
3) 교사의 역할 288 
4. 발도르프 프로그램 289 
1) 이론적 배경 290 
2) 교육적 특징 293 
3) 교사의 역할 298 
5. 전통문화교육 300 
1) 이론적 배경 300 
2) 교육적 특징 301 
3) 교사의 역할 

9장 유치원, 초등학교 연계 교육 311 

1. 유치원, 초등학교 연계 교육의 필요성 312
2. 유치원, 초등학교 연계 교육의 실태 313
1) 제도적 차이 313
2) 교사의 상호 이해 부족 314 
3) 교육과정 실행에서의 차이 314 
3. 유치원, 초등학교의 교육과정 비교 316 
1) 3~5세 연령별 누리과정과 초등 교육과정과의 비교 316 
2) 누리과정 영역과 초등학교 교과 간의 관계 및 내용 318
3) 누리과정과 초등교육과정의 내용 비교 319
4. 유치원, 초등학교 연계방안 327
1) 기관별 연계방안 327
2) 교육과정 연계방안 329

부록 333
1. 창의, 인성교육 334
2. 제3차 어린이집 표준보육과정 337

참고문헌 361

<< 저자 >>

전경화

중앙대학교 유아교육과/중앙대학교 유아교육과 대학원(석박사)
저서: 유치원운영관리(공저), 유아교육과정(공저), 보육학 개론(공저)
현직: 부천대학교 유아교육과 교수

나정숙

중앙대학교 유아교육과/중앙대학교 교육학과 대학원(석사)/서울여자대학교 대학원 아동학과(박사)
저서: 유아교육과정(공저), 유아과학교육(공저), 유아수학교육, 아동발달(공저)
현직: 국립강릉원주대학교 유아교육과 교수

김영주

중앙대학교 유아교육과/중앙대학교 유아교육과 대학원(석박사)
저서: 유아교육과정(공저), 유아과학교육(공저), 유아교육론(공저)
현직: 청강문화산업대학교 유아교육과 교수

엄정례

중앙대학교 유아교육과/중앙대학교 유아교육과 대학원(석박사)
저서: 유아사회교육, 유아창작공예, 영아프로그램의 이론과 실제, 교과교재 연구 및 지도법
현직: 가톨릭상지대학교 유아교육과 교수

한은숙

중앙대학교 유아교육과/중앙대학교 유아교육과 대학원(석박사)
저서: 영유아 발달과 교육/초임 유아교사를 위한 교수, 학습법
현직: 경민대학교 유아교육과 교수

우혜진

중앙대학교 유아교육과/중앙대학교 유아교육과 대학원(석박사)
저서: 활동중심교육활동 자료집 1. '사진', '장난감, 장난감 없는 유치원'(공저)
현직: 가명유치원 원장, 배화여자대학교 유아교육과 겸임교수

상품결제정보

카드결제 :

  - 고액결제의 경우 안전을 위해 카드사에서 확인전화를 드릴 수도 있습니다.

  - 확인과정에서 도난 카드의 사용이나 타인 명의의 주문등 정상적인 주문이 아니라고 판단될 경우 임의로 주문을 보류 또는 취소할 수 있습니다.  


실시간계좌이체 :

 - 선택하시는 고객의 계좌에서 직접 출금됩니다.


무통장 입금 :

 - 주문시 입력한 입금자명과 실제입금자의 성명이 반드시 일치해야 하며, 다를 경우 주문서 아래에 있는 전달사항에 메모를 남겨주시거나 연락을 주시기 바랍니다.

 - 7일 이내로 입금하셔야 하며 입금되지 않은 주문은 취소 됩니다.

 - 공기관일 경우 후불주문이 가능하며, 이 경우 아래의 전달사항에 관련 내용을 적어 주시거나 연락을 주시기 바랍니다.


배송정보

  • 배송 방법 : 택배
  • 배송 지역 : 전국지역
  • 배송 비용 : 3,000원
  • 배송 기간 : 2일 ~ 5일
  • 배송 안내 :

    - 고객님께서 주문하신 상품은 입금 확인후 배송해 드립니다.

    - 보통 2~4일 걸리며, 상품 종류나 경우에 따라서는 5일 이상 지연될 수 있습니다(공휴일은 제외). 늦어지는 경우 사전에 알려드립니다.

    - 외국 제품 중 수입해야 할 경우, 최대 40일까지 소요될 수 있습니다(사전에 알려드립니다).

    - 산간벽지나 제주도와 같은 도서지방은 별도 추가금액이 발생될 수 있습니다.

    - 상품에 따라서는 견적을 요청하거나 전화로 문의해야 하는 경우도 있으며 이경우 운송비가 별도 계산될 수 있습니다.

     

교환 및 반품정보

교환 및 반품이 가능한 경우
- 상품을 공급 받으신 날로부터 7일이내 단, 전자제품의
  경우 포장(상품)을 개봉하였고, 포장이 훼손되어 상품가치가 상실된 경우에는 교환/반품이 불가능합니다.
- 공급받으신 상품 및 용역의 내용이 표시.광고 내용과
  다르거나 다르게 이행된 경우에는 공급받은 날로부터 3월이내, 그사실을 알게 된 날로부터 30일이내

교환 및 반품이 불가능한 경우
- 고객님의 책임 있는 사유로 상품등이 멸실 또는 훼손된 경우. 단, 상품의 내용을 확인하기 위하여
  포장 등을 훼손한 경우는 제외
- 포장을 개봉하였거나 포장이 훼손되어 상품가치가 상실된 경우
  (예 : 가전제품, 식품, 음반 등, 단 액정화면이 부착된 노트북, LCD모니터, 디지털 카메라 등의 불량화소에
  따른 반품/교환은 제조사 기준에 따릅니다.)
- 고객님의 사용 또는 일부 소비에 의하여 상품의 가치가 현저히 감소한 경우
- 시간의 경과에 의하여 재판매가 곤란할 정도로 상품등의 가치가 현저히 감소한 경우
- 복제가 가능한 상품등의 포장을 훼손한 경우
  (자세한 내용은 고객만족센터 1:1 E-MAIL상담을 이용해 주시기 바랍니다.)

※ 고객님의 마음이 바뀌어 교환, 반품을 하실 경우 상품반송 비용은 고객님께서 부담하셔야 합니다.
  (색상 교환, 사이즈 교환 등 포함)