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| 품명 | 일본의 교육양극화 |
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| 상품코드 | P0000GAW |
| 주문수량 |   |
| 분류 | 도서 |
| 저자 | 다치바나키 토시아키 |
| 역자 | 오무철, 김병욱 |
| 발행일 | 2013-02-28 |
| ISBN | : 978-89-997-0045-3 93370 |
| 판형 | 신국판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 240p |
| 결제수단 | 카드 결제, 무통장 입금 / 공기관 후불, 적립금, 실시간 계좌이체 |
| 판매값 | 13,000원 (면세) |
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| 상품명 | 상품수 | 가격 |
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| 일본의 교육양극화 |
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| 이 책은 경제학자인 다치바나키 토시아키(橘木俊詔)의 『일본의 교육격차(日本の敎育格差)』(2010, 岩波書店)를 옮긴 것입니다. 최신의 자료와 정보를 제시하면서 일본 교육이 양극화되었으며 이 문제를 해결하기 위한 방향을 제안하고 있다는 점에서, 이 책은 한국의 교육 현실과 교육양극화 문제를 들여다보는 데 아주 좋은 시각을 제시합니다. 우리는 이 책을 통해 한국이 겪고 있는 교육 현실이나 교육 문제들이 일본의 그것과 아주 비슷함을 다시 한 번 확인할 수 있습니다. 특히 일본의 교육 현실, 예를 들면 대학 입시 위주의 교육, 서열화된 대학, 대중화된 대학교육, 학력과 임금격차, 대학 등록금 문제, 가정환경이 학업성적에 주는 영향력 등에 관한 저자의 분석과 설명은 한국의 교육 현실을 들여다보는 데 더없이 좋은 연구 모형이 될 수 있습니다. 흔히 한국의 교육정책이 미국 교육 이론의 영향을 많이 받는다고 하지만, 이 책을 보면 오히려 한국의 교육 현실이 일본과 유사하다는 점을 알 수 있습니다. 이를 고려하면, 저자가 제시하는 안목과 제안이 한국의 교육 문제를 탐구하거나 정책을 구안하는 데 더 좋은 시사점을 줍니다. 일본의 교육양극화 문제 해결을 위해 저자가 제안하는 관점에 덧붙여, 역자들은 대학의 질을 높이기 위해 실시한다는 대학 평가라는 이름 아래 대학 지원의 통제 정책을 펴기보다는 일자리를 늘리고 공유하면서 실업을 줄이고 직장인의 근무시간을 적절히 조정하는 일이 진정한 복지이자 삶의 질을 높이는 정책의 핵심이라는 점을 제안하고 싶습니다. |
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| 제1장 3극화(三極化)하는 학력사회 일본의 실상 1. 일본은 학력사회(學歷社會)인가 2. 대학 진학의 벽 3. 학력격차(學歷格差)의 3극화 제2장 가정환경의 영향력을 어떻게 볼 것인가 1. 부모의 계층과 자녀의 학력 간의 관계 2. 문화자본과 학력(學力)자본의 영향력 3. 고등학교 진학과 대학 진학에 영향을 주는 요인은 제3장 학교교육의 발전과 양극화 1. 교육의 목적과 방법의 변화 2. 공립학교인가, 사립학교인가 3. 단선형 엘리트 학력 코스 제4장 일본 교육의 불평등화 1. 학비 부담 증가와 교육 불평등화 2. 낮은 공적 부담과 늘어나는 가계 부담 3. 빈곤 가정의 증가와 교육 문제 제5장 평등이냐 자유냐, 그리고 취업을 위한 교육과 평생교육 1. 교육정책 관련 사상 2. 리버럴리즘과 교육정책 3. 일자리와 학교교육의 연계 제6장 일본의 교육양극화를 어떻게 해결할 것인가 1. 교육양극화 해소를 위한 해법 2. 교육의 역할과 양극화 |
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| 다치바나키 토시아키(橘木俊詔) 1943년 효고현(兵庫縣)에서 태어났습니다. 오타루(小樽) 상과대학교(1967년), 오사카(大阪) 대학교 대학원(1969년)을 거쳐, 존스홉킨스 대학교(Johns Hopkins University) 대학원(1973년)에서 박사학위를 취득하였습니다. 그 후 미국, 영국, 프랑스, 독일 등의 대학교와 연구소에서 가르치는 일과 연구직에 근무하였습니다. 오사카 대학교 교양학부 교수, 교토(京都) 대학교 대학원 경제학과 교수, 경제기획청 객원 주임연구관, 일본은행 객원연구원, 경제산업성 패컬티, 일본경제학회 회장(2005~2006) 등을 거쳤으며, 현재 도시샤(同志社) 대학교 경제학부 교수, 교토 대학교 명예교수로 재임 중입니다. 저서로는 『日本の格差(일본의 경제격차)』, 『家計からみる日本(가계로 보는 일본경제)』, 『格差社 何が問題なのか(격차사회 무엇이 문제인가)』(以上, 岩波新書), 『東京大 エリ一ト養成機の盛衰(도쿄대학 엘리트 양성기관의 쇠퇴)』, 『安心の學(안심경제학)』, 『失業克服の學(실업극복의 경제학)』(以上, 岩波新書), 『灘校─なぜ 「日本一」でありけるのか(나다(灘)교─일본 최고를 지속하고 있는 이유는?)』(光文社新書), 『早田と慶(와세다와 게이오)』(講談社現代新書) 등이 있습니다. |
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| 오무철 계명대학교 일본학과를 졸업하고, 일본문부성 장학생으로 일본 교토(京都) 대학교에서 일본 문화를 공부하였습니다. 전남대학교 대학원에서 평생교육을 전공하여 교육학 박사학위를 받았습니다. 포스코에 입사하여 전문과장(일본 지역), HRD 부서의 팀리더를 거쳐 인재개발원 교수를 지냈습니다. 현재 기업코칭 전문가로서 기업, 관공서 등 조직을 대상으로 코칭을 비롯한 리더십, 강의 기법, 의사소통 기법 등의 강의를 하고 있습니다. 역서로는 『1년 내 적자탈출』(21세기북스, 1997)이 있습니다. 김병욱 전남대학교 사범대학과 대학원, 미국 로체스터 대학교(University of Rochester) 대학원에서 교육사회학을 공부하여 박사학위를 받았습니다. 현재 전남대학교 사범대학 교육학과 교수로, 교육사회학, 평생학습, 질적 교육연구방법론 등을 강의하고 있습니다. 한국의 학력 경쟁 현실과 주입식 교육 등에 대한 대안으로 체험학습과 외국 교육정책 등에 관심을 가지고 있습니다. 저서로는 『교육사회학』(2판, 학지사, 2012) 등이 있습니다. |
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