* 소개

원서: 100 Ideas for Supporting puplis on the autistic Spectrum (Continuum, 2007)

이 책에 담긴 100가지 아이디어는 모두 실험과 평가를 거친 것들이다.
자폐범주성장애 학생에 대한 이해와 의사소통 기술에 관한 내용은 자폐범주성장애 학생이 자신의 학습 환경 내에서 안정적으로 생활할 수 있도록 해 준다.
100가지 아이디어는 자폐범주성장애 학생의 학습을 개선할 수 있도록 교사 및 교직원들을 올바르게 이끌어 줄 것이다.

* 목차

제1장 자폐성장애 학생 이해하기 
제2장 의사소통 능력 
제3장 사회적 기술 가르치기 
제4장 올바른 환경 조성하기 
제5장 대처 전략 
제6장 학습을 위한 기초 
제7장 교육과정에의 적응 
제8장 변화에 직면하기 

부록_자폐성장애 아동을 위한 중재 기법

* 역자소개 

채희태
독일 마르부르크대학교 특수교육학과에서 학사·석사·박사 학위를 받았으며, 현재 나사렛대학교 특수교육과 교수로 재직 중이다. 저서 및 역서로 ‘특수교육개론’, ‘장애 중등학생을 위한 전환계획’등이 있다.

김희규
서울교육대학교를 졸업하고 단국대학교 특수교육학과에서 석사·박사 학위를 받았다. 초등학교 특수학급과 통합학급 교사를 지낸 바 있으며, 현재 나사렛대학교 특수교육과 교수로 재직 중이다. 저서 및 역서로 ‘특수교육 과학교육론’, ‘특수아동의 아해’ ,‘특수교육의 이해’, ‘특수교육학개론’, ‘통합학급 교사를 위한 장애이해 교육’ 등이 있다.