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언어발달-이론에서 실제까지

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품명 언어발달-이론에서 실제까지
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분류 도서
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상품상세정보

 <언어발달>
  이론에서 실제까지
저   자 : Khara L. Pence, Laura M. Justice
역   자 : 김성수, 김화수, 이상경, 황보명
발행일 : 2010-03-27
ISBN : 978-89-6330-320-8 93370
정   가 : 20,000원
페이지 : 576p
판   형 : 4X6배판변형
제   본 : 양장

ㅁ소개

이 책은 언어 발달의 연구방법, 이론적 조망, 출생에서 사춘기까지의 주된 언어 발달의 이정표를 포함하여 언어 발달의 핵심 주제 및 언어의 다양성과 언어장애에 관해 상세히 다루고 있습니다. 또한 언어 발달의 이론 및 과학적 기초와 실제 사이의 상호적 연계를 강조함으로써 임상, 교육, 연구 분야의 전문가 및 학생들에게 언어 발달에 관한 폭넓은 지식과 통찰을 제공해 줄 것입니다. 이 책이 제공하는 연구의 기초와 이론적 토대는 언어장애, 언어심리학, 제2언어 또는 외국어로서의 영어 교수, 발달심리학 등 언어장애와 관련된 영역에서 학생들에게 더욱 심도 있는 학습을 마련해 주기 위해 설계된 것입니다.


ㅁ목차

제1장 언어 발달 입문
언어란 무엇인가
언어는 말, 청각, 의사소통과 어떻게 관련되는가
언어의 주요 영역
언어의 특징
언어 차이와 언어장애
요 약

제2장 언어 발달 과학 및 이론
누가, 왜 언어 발달을 연구하는가
언어 발달 연구를 위한 주요 접근법
주요 언어 발달 이론
언어 발달 이론은 실제에 어떻게 영향을 미치는가
요 약

제3장 언어의 구성 요소
의미론적 발달
형태론적 발달
구문론적 발달
음운론적 발달
화용론적 발달
요 약

제4장 언어 신경해부학 및 신경생리학
신경해부학과 신경생리학이란 무엇인가
인간 뇌의 주요 구조와 기능
인간의 뇌는 어떻게 언어를 처리하고 산출하는가
신경생리학적 및 신경해부학적 민감기란 무엇인가
요 약

제5장 영아기: 언어 획득의 시작
영아기에 나타나는 주요한 언어 발달 이정표
언어 발달을 위한 초기 기초
영아기를 특징짓는 언어의 내용, 형식, 사용에서의 주요 성취
영아의 개인적인 언어 성취에 영향을 미치는 요소
연구자와 임상가는 영아기의 언어 발달을 어떻게 측정하는가|24
요 약

제6장 아장이기: 언어로 세계를 탐험하고 실험하기
아장이기에 나타나는 주요한 언어 발달 이정표
아장이기를 특징짓는 언어의 내용, 형식, 사용에서의 주요 성취
아장이의 개인적인 언어 성취에 영향을 미치는 요소
연구자와 임상가는 아장이기의 언어 발달을 어떻게 측정하는가
요 약

제7장 학령 전기: 언어에서 문식성 세우기
학령 전기에 나타나는 주요한 언어 발달 이정표
학령 전기를 특징짓는 언어의 내용, 형식, 사용에서의 주요 성취
학령 전 아동의 개인적인 언어 성취에 영향을 미치는 요소
연구자와 임상가는 학령 전기의 언어 발달을 어떻게 측정하는가
요 약

제8장 학령기 및 학령기 이후: 후기 언어의 발달
학령기 및 학령기 이후에 나타나는 주요한 언어 발달 이정표
학령기 및 학령기 이후를 특징짓는 언어의 내용, 형식, 사용에서의 주요 성취
학령기 아동과 청소년, 성인의 개인적인 언어 성취에 영향을 미치는 요소
연구자와 임상가는 학령기 및 학령기 이후의 언어 발달을 어떻게 측정하는가
요 약

제9장 언어의 다양성
언어와 문화의 관련성
언어는 어떻게 진화하고 변화하는가
이중언어 및 제2언어 습득
제2언어 습득에 관한 주요 이론과 임상적 시사점
요 약

제10장 아동 언어장애
언어장애란 무엇인가
누가 언어장애 아동을 판별하고 치료하는가
아동 언어장애의 주요 유형
아동 언어장애의 판별과 치료
요 약

핵심 용어 정리
참고문헌
찾아보기


ㅁ저자소개

Khara L. Pence
어린 아동의 언어와 초기 문해 성취 촉진을 위해 설계된 커리큘럼과 중재 방안을 포함하여, 언어 및 초기 문해 발달 영역에서의 연구를 수행해 왔습니다. 그녀는 해당 영역에서의 수많은 논문과 저서를 집필했고, 현재 워싱턴 D.C.에 거주하며 일하고 있습니다.

Laura M. Justice
CCC-SLP(미국 ASHA의 공인언어치료사)로서, Ohio State University의 School of Teaching and Learning 교수로 재직 중입니다. 그녀는 공인 임상자격을 갖춘 언어병리학자로서 언어장애 및 문해장애 위험군 아동에 초점을 둔 응용 연구를 수행하고 있습니다.


ㅁ역자소개

김성수
단국대학교 대학원 특수교육학과 교육학 석·박사(언어청각장애교육전공)
을지대학교, 명지대학교 겸임교수 역임
현 동신대학교 언어치료학과 교수
한국언어청각임상학회 상임이사, 국제다문화교육학회 상임이사
한국언어치료학회 이사, 한국언어장애전문가협회 상임이사

김화수
이화여자대학교 대학원 특수교육과 문학 석사(언어장애전공)
이화여자대학교 대학원 언어병리학과 언어병리학 박사
명지대학교, 루터대학교 교수 역임
현 대구대학교 언어치료학과 교수
국제다문화교육학회장, 대한구순구개열학회 부회장, 한국언어치료학회 이사
한국언어청각임상학회 이사, 한국언어장애전문가협회 부이사장

이상경
단국대학교 대학원 특수교육학과 교육학 석사(언어청각장애교육전공)
단국대학교 대학원 특수교육학과 박사 과정 수료(언어청각장애교육전공)
명지대학교 언어치료학과 겸임교수 역임
샘벌언어인지연구소 부설 발달지원센터 소장 역임
현 국제다문화교육학회 상임이사
한국언어장애전문가협회 언어치료사(1급)

황보명
대구대학교 대학원 재활과학과 석·박사(언어치료전공)
현 대불대학교 언어치료청각학과 교수
한국언어치료학회 이사, 한국언어청각임상학회 이사
한국음성학회 이사, 한국언어장애전문가협회 이사
한국언어장애전문가협회 언어치료사(1급)

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