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 <행동수정>
저   자 : G. Martin, J. Pear
역   자 : 이임순, 이은영, 임선아
발행일 : 2003-09-15
ISBN : 89-7548-936-1 93180
정   가 : 20,000원
페이지 : 632p
판   형 : 4x6배판
제   본 : 반양장

ㅁ소개

이 책은 총 6부로 구성되어 있으며, I부에서는 이 책의 행동적 입장을 소개하고, 여러 장면에서 개인의 다양한 행동을 증진시키기 위하여 행동수정 기법을 적용하는 주요 분야들을 기술합니다. II부에서는 행동수정의 기본 원리와 절차들을 다룹니다. 각 장은 아동 발달, 발달 장애, 아동기 자폐증, 조기 교육 및 정상 성인의 일상적인 생활에 대한 사례로 시작하는데, 이러한 수많은 예를 통하여 각각의 원리가 일상생활에 어떻게 작용하는지와 이를 도외시하는 사람들에게 이 원리가 어떻게 불리하게 작용할 수 있는지 알아봅니다. III부에서는 이런 기본 원리와 절차들을 연합하여 실생활에 적용하는 방식을 구체적으로 다루고 있습니다. IV부에서는 문제행동을 평가하는 방법과 도표를 만드는 세부과정을 제시하며, 문제행동의 원인을 밝히는 기능평가와 행동 연구를 수행하는 방법들을 기술합니다. V부에서는 행동수정의 기본 원리, 절차, 평가 및 기록 기법들을 행동수정 프로그램에 효율적으로 통합시키는 방식을 다룹니다. VI부에서는 행동수정의 역사를 개관하고, 행동수정을 실생활에 적용하는 데 고려해야 할 윤리 문제에 대하여 논의합니다.

행동수정은 엄격한 과학적 본질을 유지하면서, 경험적으로 행동수정 기법의 효율성을 타당화하는 데 강조점을 둡니다. 이 책에서는 모든 행동수정 프로그램에 적용할 수 있는 일반적 지침을 설명한 후에, 다양한 장면에서 사용할 수 있도록 행동수정 기법들을 세부적으로 기술하고 있습니다. 또한 인지행동수정을 다룸으로써 행동적 접근이 사적인 행동, 즉 사고 내용에도 동일하게 적용될 수 있다는 것을 제시합니다. 또한 중요한 임상적 문제뿐 아니라 일상생활에서의 우리의 부적응이나 잘못된 습관을 고치는 데 행동수정을 적용하고자 하는 사람들에게 유용하게 사용되며, 또한 자기-통제와 자기-둔감법 등에서는 행동수정 원리를 개인이 자신에게 적용할 수 있는 지침을 제시하여 타인의 도움없이 스스로 자신의 문제를 변화시킬 수 있도록 하였습니다.

ㅁ목차
역자서문
들어가며

제I부 행동수정접근
제1장 입문
제2장 적용분야: 개관

제II부 기본적인 행동원리와 절차
제3장 정적 강화: 행동 증가시키기
제4장 조건강화: 행동발달과 유지시키기
제5장 소거: 행동 감소시키기
제6장 간헐강화: 행동 유지시키기
제7장 간헐강화: 행동 감소시키기
제8장 자극변별과 자극일반화: 적절하게 행동하기
제9장 용암법: 적절한 행동 발달시키기
제10장 조형법: 새로운 행동 만들기
제11장 행동연쇄법: 새로운 일련의 행동 형성하기
제12장 벌: 부적절한 행동 제거하기
제13장 도피와 회피 조건형성: 바람직한 행동 형성하기
제14장 반응적 조건형성: 원리와 절차
제15장 반응적 조건형성과 조작적 조건형성의 결합
제16장 행동변화의 일반화: 새로운 장면으로 행동 전이와 유지

제III부 효과적인 프로그램 설계 전략을 위한 사전 고려사항
제17장 자극통제: 규칙과 목표 활용하기
제18장 자극통제: 모델링, 지도, 상황유도 활용하기

제IV부 자료처리
제19장 행동평가: 초기 고려사항
제20장 직접적 행동평가: 기록내용과 방법
제21장 기능평가: 문제행동의 원인찾기
제22장 행동수정의 연구방법

제V부 종합
제23장 치료 프로그램의 계획과 적용 및 평가
제24장 토큰경제
제25장 자기-통제 발전을 돕기
제26장 체계적 자기-둔갑법
제27장 인지행동수정
제28장 임상 행동치료의 제분야

제VI부 역사적 관점과 윤리문제
제29장 전반적 조망: 역사적 개관
제30장 행동수정의 윤리

용어풀이
참고문헌
찾아보기


ㅁ역자소개

이임순
임상심리전문가
정신보건임상심리사 1급
상담심리전문가
건강심리전문가
심리학 박사(임상심리학: 고려대학교 대학원 심리학과)
현재, 숙명여자대학교 교육학부 초빙교수

이은영
임상심리전문가
정신보건임상심리사 1급
심리학 박사(임상심리학: 고려대학교 대학원 심리학과)
현재, 문신경정신과 의원 임상리학자

임선아
숙명여자대학교 교육심리학과 석사

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