심층 직업상담

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품명 심층 직업상담
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분류 도서
저자 황매향, 김계현, 김봉환 외
발행일 2013-04-15
ISBN 978-89-997-0098-9 93180
판형 크라운판
제본 반양장
페이지 320p
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판매값 16,000원 (면세)
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소개

이 책은 이론의 내용을 사례에 적용하는 과정을 보여 줌으로써 어떻게 상담할 것인가에 대한 답을 제공한다는 점이 가장 큰 특징입니다. 최근 절충적 접근이 상담의 대세를 이루면서 오히려 이론에 소홀한 면이 적지 않은데, 이는 진로 및 직업상담의 실제에서도 마찬가지입니다. 하나의 이론 틀에서 벗어나지 않음으로써 내담자를 제대로 돕지 못하는 것도 문제지만, 자칫 이론보다는 경험과 상식에 의존하면서 서비스의 전문성이 떨어질 수도 있다는 것은 또 다른 문제입니다. 특히 초보자의 경우 이론을 익히고, 그것을 사례에 적용해 보고, 그에 대한 피드백(또는 슈퍼비전)을 받는 과정을 통해 전문성을 키워 나가야 합니다. 물론 초보자가 한 번에 여러 이론을 배우고 하나의 사례에 다양한 이론을 모두 적용하는 것은 쉽지 않습니다. 또한 그러다 보면 어느 하나의 이론도 제대로 배우지 못하게 되고, 자신의 사례개념화나 개입전략에 대한 자신감도 없어지게 됩니다. 따라서 이 책에서는 이론을 배우면서 그 이론을 사례에 적용하는 방법도 함께 배울 수 있는 기회를 제공합니다. 하나의 사례에 서로 다른 3가지 이론을 적용하는 과정을 보여 주어, 각 이론이 갖는 장점과 한계점을 함께 알 수 있도록 했습니다. 그뿐만 아니라 이 책에서 제시하는 사례가 우리나라의 고용센터를 통해 취업 지원을 받았던 ‘구직자’의 사례로 구성되어 있다는 점도 현장의 요구를 반영한 것입니다. 즉, 실제 사례의 내용을 일부 수정하고 각색하긴 했지만 고용센터에서 진행했던 사례에 기초하고 있어 무엇보다 우리 실정에 맞습니다. 또한 각 이론마다 다른 사례를 사용할 경우 이론의 차이점을 학습할 기회가 없기 때문에 대표적인 3개의 사례만을 선정하여 한 사례당 3가지 이론을 적용하는 구조를 선택했습니다. 따라서 사례의 대표성에 대한 많은 논의를 거쳐, 성별, 연령, 학력, 사회경제적 수준, 흥미 영역, 발달단계 등에 따라 사례를 가능한 다양하게 구성했습니다. 특히 그 연령 범위도 지금까지 진로와 관련된 논의에서 집중했던 청소년 또는 대학생에서 성인으로 확대하였습니다.

목차


제1장 심층 직업상담의 개관
심층 직업상담에 관한 오해
심층 직업상담의 조건

제2장 특성-요인 이론
특성-요인 이론의 진로상담 적용
특성-요인 이론을 이병수 씨 사례에 적용하기

제3장 직업적 성격 유형 이론
홀랜드 이론 개관
홀랜드 이론의 상담 과정
홀랜드 이론을 정지혜 씨 사례에 적용하기

제4장 직업적응 이론
직업적응 이론 개관
직업적응 이론의 상담 과정
직업적응 이론을 이병수 씨 사례에 적용하기

제5장 진로발달 이론
진로발달 이론 개관
진로발달 이론의 상담 과정
진로발달 이론을 김순영 씨 사례에 적용하기

제6장 진로타협 이론
진로타협 이론 개관
진로타협 이론의 상담 과정
진로타협 이론을 이병수 씨 사례에 적용하기

제7장 진로정보처리 이론
진로정보처리 이론 개관
진로정보처리 이론의 상담 과정
진로정보처리 이론을 정지혜 씨 사례에 적용하기

제8장 진로선택 사회학습 이론
진로선택 사회학습 이론 개관
진로선택 사회학습 이론의 상담 과정
진로선택 사회학습 이론을 김순영 씨 사례에 적용하기

제9장 사회인지진로 이론
사회인지진로 이론 개관
사회인지진로 이론의 상담 과정
사회인지진로 이론을 정지혜 씨 사례에 적용하기

제10장 구성주의 진로발달 이론
구성주의 진로발달 이론 개관
구성주의 진로발달 이론을 김순영 씨 사례에 적용하기

저자소개

황매향
서울대학교 교육학박사(교육상담 전공)
현 경인교육대학교 교육학과 교수

김계현
미국 오리건대학교 철학박사(상담심리 전공)
현 서울대학교 교육학과 교수

김봉환
서울대학교 교육학박사(교육상담 전공)
현 숙명여자대학교 교육학부 교수

선혜연
서울대학교 교육학박사(교육상담 전공)
현 건양대학교 심리상담치료학과 교수

이동혁
미국 플로리다 주립대학교 철학박사(상담심리 및 학교심리 전공)
현 건국대학교 교직과 교수

임은미
서울대학교 교육학박사(교육상담 전공)
현 전북대학교 교육학과 교수

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